World News for Students of Spanish

12-06-2026 15:00

Las personas somos seres sociales que sentimos una profunda necesidad de formar parte de una comunidad y de establecer vínculos en el mundo real.

Sin embargo, la infancia moderna, marcada por el uso del móvil y que comenzó a principios de la década de 2010, ha trasladado la vida social de los jóvenes al mundo virtual y les ha privado de experiencias esenciales de conexión física, como compartir la comida, las risas y el contacto físico. Varios estudios demuestran que este cambio provoca soledad, ansiedad y depresión. Además, el uso constante de las redes sociales y los vídeos cortos fragmenta la capacidad de atención de los adolescentes y provoca lo que los jóvenes llaman «podredumbre cerebral».

El psicólogo social Jonathan Haidt explica tres principios fundamentales del escepticismo tecnológico. En primer lugar, proteger el desarrollo cerebral durante la pubertad elevando a los 16 años la edad mínima para crear cuentas en redes sociales. En segundo lugar, dar prioridad a las personas y los libros frente a las pantallas en la educación. Las investigaciones actuales en las aulas muestran que los dispositivos personales suelen perjudicar el aprendizaje de los alumnos y reducir las calificaciones en los exámenes nacionales. En tercer lugar, hay que tener cuidado con las relaciones artificiales para los niños pequeños, como los juguetes con IA interactiva y los chatbots, que pueden interferir en el sistema de apego natural del niño y afectar a la relación con sus padres. En lugar de tratar la tecnología como una ventaja automática para el futuro, las empresas deberían demostrar que sus productos son seguros antes de dárselos a los niños.

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